Vodeni Ciklus U Plastičnoj Vrećici

Biologija | Kemija | Geografija | Materinski jezik | Fizika

Pedagoški sadržaj (ključni pojmovi)

  • Vodeni ciklus
  • Oborine
  • Isparavanje

Potrebno Predznanje

Osnovno poznavanje pojmova oborine, isparavanje, transpiracija i ciklus vode

Ishodi učenja/kompetencije

UČENICI ĆE MOĆI:

  • Opisati hidrološki (vodeni) ciklus
  • Primijeniti stečeno znanje u različitim aktivnostima
  • Kreirati vlastiti hidrološki ciklus u mini-demonstraciji
  • Sudjelovati u raspravi, jasno izraziti i argumentirati vlastito mišljenje

Opis aktivnosti / nastavni scenarij

Priprema:
#1

Učitelj prikuplja potrebne materijale

Provedba:
#1

Učenici dobivaju materijale za rad

#2

Učenici su podijeljeni u parove ili male grupe; na svojoj plastičnoj vrećici crtaju dijagram vodenog ciklusa (sunce, oblaci i ostali elementi vodenog ciklusa)

#3

Učenici rade prema sljedećim uputama:

  • Zagrijavajte vodu dok se ne stvori para, ali ne dopustite da zakuha.
  • U vodu dodajte plavu boju za hranu koja će predstavljati oceansku vodu.
  • Ulijte vodu u vrećicu s patentnim zatvaračem i zakopčajte je.
  • Vrećicu objesite uspravno na prozor (ili vrata) pomoću ljepljive trake.
#4

Učenici pišu bilješke o tome to se događa u njihovoj vrećici kad voda ispari.

#5

Učenici fotografiraju i snimaju svoj vodeni ciklus i zapisuju neke hipoteze o kruženju vode.

#6

Učenici raspravljaju o svojim hipotezama.

#7

Nakon provedbe eksperimenta vodi se rasprava o sljedećim pitanjima:

  • Kako je vodeni ciklus važan za vrijeme i klimu?
  • Što se događa s vodom koja nije dio ciklusa vode?
  • Što će se dogoditi ako umjesto vruće koristimo hladnu vodu?
  • Navedite primjere tri faze ciklusa vode.
#8

Studenti izrađuju plakat ili ppt prezentaciju sa svojim fotografijama ili video zapisima, te pišu kratko rad o svom eksperimentu, predstavljajući sve elemente koji su korišteni za demonstraciju vodenog ciklusa. Objašanjavaju koji element njihova eksperimenta predstavlja pojedinu fazu i dio vodenog ciklusa.

Dodatne informacije

Vrsta aktivnosti: Eksperimentalna aktivnost, Projekt
Ciljana skupina: Od 11 godina
Mjesto izvođenja: Učionica, Laboratorij
Potrebni materijali: plastična vrećica s patentnim zatvaračem, markeri u boji, voda, grijač vode, plava boja za hranu, ljepljiva traka, bilježnice, olovke, tableti, mobiteli, fotoaparati
Trajanje aktivnosti: Priprema:

30 minuta

Provedba:

1 -2 sata

Autor: HCMR (Education Unit) Nije potrebno odobrenje
Poveznice:

https://scied.ucar.edu/learning-zone/water-cycle

http://sciencenetlinks.com/lessons/the-water-cycle/

https://www.usgs.gov/special-topic/water-science-school/science/water-cycle-schools-and-kids?qt-science_center_objects=0#qt-science_center_objects
Tema ovog iskustva: Kvaliteta morske vode
Dodatni resursi: Pdf verzija