Geografija | Povijest | Materinski jezik
Pedagoški sadržaj (ključni pojmovi)
- Glavne mediteranske civilizacije
- Latinska književnost
- Multikulturalizam na Mediteranu kroz povijest
Potrebno Predznanje
Ishodi učenja/kompetencije
UČENICI ĆE MOĆI:
- Kroz literaturu, posebno latinsko-afričku, razumjeti temelje multikulturalizma koji je na Mediteranu prisutan stoljećima
- Razumjeti zašto Mediteran možemo smatrati nečim što spaja, a ne dijeli.
Opis aktivnosti / nastavni scenarij
Priprema:
Pripremiti kartu širenja latinskog jezika od 1. do 5. stoljeća poslije Krista
Pripremiti poveznice na djela i analizu sljedećih autora:
- Publius Terentius AferAfer II sec aC
- Lucius Apuleius Madauresis II sec. D.C
- Quintus Septimius Florens Tertullianus II-III sec a.C
Provedba:
Učitelj dijeli učenike u skupine i poziva ih da istražuju i produbljuju teme prisutne u djelima Terencija, Apuleja i Tertulijanusa.
Učenici traže argumente za tezu: Mediteran kao faktor jedinstva ljudi i kultura
Terentius:
- Koncept "Humanitas", shvaćen kao sloboda misli, poštivanje ljudske osobnosti, zajednička priroda svih ljudi, predanost društvenim dužnostima, racionalnost, ljubav prema kulturi, ravnoteža i unutarnja koherentnost: «Homo sum, humani nihil a me alienum puto », komedija, Heautontimorumenos, v. 77 Komedija Terencija, Adelphoe, vv, 26-154 (još uvijek aktualno razmišljanje o odnosu očeva i sinova)
Apuleius:
- Roman Metamorfoseon knjige XI, tema magije i metamorfoze prisutna u svim kulturama koje graniče sa Sredozemnim morem
Govor „Apologia“, tema magije
Tertulijan: Apologeticum, strastvena obrana kršćanstva, za vrijeme progona kršćana.
- Nesporazumi, progoni i epizode vjerske netrpeljivosti problemi su s kojima se uobičajeno susreću stanovnici graničnih područja Sredozemnog mora
Analiza i rasprava (u učionici):
- o književnosti kao nositelju društvenog napretka (s referencama na trenutnu temu migracija)
- Europsko zakonodavstvo o imigraciji, pravima i dužnostima useljenika, uključivanju useljenika
Učenici izrađuju plakate s informacijama koje su istražili.
Dodatne informacije
Vrsta aktivnosti: | Rasprava, Terensko istraživanje |
Ciljana skupina: | Od 14 godina |
Mjesto izvođenja: | Učionica, Informatički kabinet |
Potrebni materijali: |
Računala, markeri, panoi |
Trajanje aktivnosti: |
Priprema:
3-4 sata 3-4 sata |
Autor: | IIS GARIBALDI LANije potrebna autorizacija |
Poveznice: |
https://www.ccdc.it/documento/humanitas-origine-e-significato-di-un-concetto |
Bilješke autora: | Potrebno je učenicima osigurati dovoljno vremena za istraživanje između prvog i drugog dijela; aktivnost se može izvesti u dva dana |
Tema ovog iskustva: | Kulturna baština |
Dodatni resursi: | Pdf verzija |