Alla scoperta dei porti e delle attività umane correlate

Ritira i moduli di autorizzazione firmati dai genitori di tutti gli studenti per partecipare alla visita.

Scegli un porto vicino alla scuola che include varie attività economiche: nautica, pesca professionale, attività turistiche ecc.

Scaricare e stampare una mappa della porta (di solito disponibile per tutte le porte) su Internet o da un servizio di mappatura online (tipo Maps). Se necessario, è possibile creare uno schizzo.

Trova dal sito di mappatura online, i vari luoghi importanti del porto: ufficio del comandante del porto, cantieri navali (pesca, canottaggio, commercio), stazione di servizio, cantiere di riparazione, base nautica ecc.

Prendiamo in riferimento gli elementi del capitolo sull'economia marittima.

Organizza l'escursione in classe nel porto (a piedi o con i mezzi scolastici).

Dai a ogni studente una mappa o uno schizzo della porta.

Visita sul campo:

Inizia la visita con la presentazione delle attività umane nel porto (con un pescatore o una guida) quindi le attività portuali [cioè: canottaggio, turismo, sport e tempo libero, attività tradizionali e portuali ecc.]. Chiedi agli studenti di trovare questi luoghi e scriverli sulla mappa.

Attività in aula:

Crea gruppi di 4 studenti e chiedi loro di realizzare il piano portuale con tutte le attività umane che categorizzano (turismo, attività tradizionali ecc.). Altri tipi di attività, non visitate, possono essere aggiunti dagli studenti.