Geografia | Geologia | Lingua Madre

Contenuti pedagogici

  • Sviluppo delle attività umane
  • Impatto del turismo Visitazione costiera

Pre-requisiti

Conoscenze sull'urbanizzazione e l'artificializzazione costiera (bozza O1).

Nuove competenze acquisite

GLI STUDENTI SARANNO IN GRADO DI:

  • Identificare e raggruppare le attività umane esistenti sulle coste turistiche
  • Migliorare la loro capacità di analizzare le informazioni spazializzate
  • Essere consapevoli delle regole di sicurezza
  • Sviluppare l'iniziativa ed essere indipendenti

DESCRIPTION

PREPARATION:
#1

Raccogli il permesso di uscita dai genitori degli studenti per partecipare alla visita.     

#2

Accesso al computer per studenti e gruppi di studenti per il tour virtuale.

#3

Cerca un sito costiero turistico ad esempio la Promenade des Anglais a Nizza (Méditerranée, Francia) e una vecchia fotografia di questo sito.

IMPLEMENTATION:

In classe

#1

Il docente presenta agli studenti il sito scelto e la vecchia fotografia e chiede loro di utilizzare Google Maps per trovare la posizione della fotografia. Per questo, gli studenti dovrebbero inserire l'indirizzo della vecchia fotografia ed entrare in modalità "street view".

#2

Il docente chiede agli studenti di compilare il modulo sottostante in base alle osservazioni per i due periodi e quindi di pensare ai cambiamenti osservati a causa delle attività umane, del turismo e della visita in generale tra il tempo della fotografia (1900) e oggi in termini di paesaggi, edifici, strutture, frequenza.

#3

Nell'ambito di un dibattito, il docente organizza una restituzione delle informazioni con gli studenti sulle attività in corso e sulla frequenza di questo sito (osservata durante il tour virtuale) rispetto a quelle che si possono osservare sul vecchio quadro.

In  loco

#1

Il docente inizia il tour con la presentazione del sito prescelto e delle sue attività (marina, turismo, tempo libero, negozi).

#2

L'insegnante chiede loro di compilare il modulo sottostante per entrambi i periodi osservando la vecchia fotografia e muovendosi intorno al sito.

#3

Il docente organizza un dibattito con gli studenti sulle attività in corso e sulla frequenza di questo sito rispetto a quelle che si possono osservare sulla vecchia fotografia.

Informazioni aggiuntive

Tipo di attività: Dibattito, Ricerca sul campo, Ricerca di informazioni
Pubblico di destinazione: dai 12 Anni
Posto: Aula informatica
Materiale necessario: Vecchia fotografia trovata sul computer
DURATION_OF_ACTIVITY: IMPLEMENTATION:

1 - 2 ore

Condizioni di paternità e risorse da utilizzare:

CPIE Bastia U Marinu
Nessuna autorizzazione richiesta.

Links:
Note dell'Autore:

Questa attività può essere facilmente eseguita con studenti ancora più giovani (con alcune piccole modifiche)

Argomento di questa Esperienza: Processi di artificializzazione in ambito costiero
Risorse aggiuntive: PDF_VERSION