Biología | Geografía | Geología | Tecnología

Contenido Pedagógico

  • Importancia de los mamíferos marinos más depredadores.
  • Conservación de las especies marinas protegidas incluidas en la lista roja de la IUCN.
  • Elementos para el equilibrio y alteraciones en los golfos y las áreas costeras; significado de las especies y zonas marinas prioritarias.
  • Principios de navegación; técnicas de seguimiento aplicadas al mar.  
  • Código de buena conducta para la observación de la fauna salvaje.  
  • Orígenes geológicos del área observada.
  • Relación entre investigación, ciencia ciudadana y turismo azul.

Prerrequisitos

No se necesitan requisitos previos

Nuevas competencias a adquirir / Resultados del aprendizaje

LOS ESTUDIANTES SERÁN CAPACES DE:

  • Reconocer las diferencias entre peces y cetáceos.  
  • Reconocer las diferentes especies de cetáceos por su morfología y comportamiento.
  • Recopilar encuestas científicas para la recogida de datos.
  • Establecer una ruta de navegación.
  • Distinguir los diferentes tipos de rocas y fondos marinos.
  • Aplicar el código de buena conducta internacional para la observación de ballenas y delfines.
  • Reconocer qué tipo de actividad turística es ecológica y responsable.
  • Difundir la importancia de la conservación de los recursos marinos.

Descripción

Fase de preparación:
#1

Solicitar la autorización materna/paterna para que los estudiantes puedan realizar la visita.

Realización:
#1

Explicación sobre especies de cetáceos locales y sobre el código de buena conducta en el área de observación.

#2

Embarque. Observación del mar y limpieza.

#3

Análisis de los recursos costeros y marinos en cuanto a su protección.

#4

Regreso y explicación sobre lo que han observado.

Información Adicional

Tipo de actividad: Investigación en el terreno
Destinatarios: A partir de11 años.
Lugar: En el exterior
Material necesario: Barco con todos los requisitos de seguridad. Prismáticos, GPS, sonar, fichas para la recopilación de datos. Tarjetas identificativas de cetáceos, cámara o teléfono móvil para tomar fotografías y pequeñas redes para recoger basura marina.
Duración de la actividad: Fase de preparación:

15 minutos

Realización:

3 horas

Autoría: Asociación Mare Camp, certificada por “Friend of the Sea”
Enlaces:
Notas del autor:

Los alumnos con tendencia al mareo deberán tomar las precauciones necesarias antes de embarcar. Necesario usar ropas adecuadas a la estación. El programa y la duración de la excursión pueden sufrir variaciones o cancelaciones en caso de mal tiempo o mala mar y no se harán devoluciones. Las excursiones tienen el 75% de probabilidad de avistar cetáceos en el área. Esta experiencia proporcionará las nociones y competencias esperadas aunque no se hayan podido avistar cetáceos.

Tema de estas experiencias: Biodiversidad
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